LOS TRES CERDITOS es un juego de Lauren Pouchain y Xavier Collette, editado en España por Devir Iberia (aunque en la caja podemos ver aún Homoludicus).   Lo primero que nos llama la atención es el original embalaje que tiene este juego de mesa. La caja imita un gran libro […]

Los 3 cerditos: construir


Esta actividad es ideal para trabajar los textos descriptivos en clase. El texto descriptivo es la representación verbal real de un objeto, persona, paisaje, animal, emoción, y prácticamente todo lo que pueda ser descrito con palabras. Este tipo de texto pretende transmitir al lector/oyente una imagen exacta de la realidad […]

Descripciones: brujas de lengua fina y popurrí de monstruos


Desde que comenzamos el curso estoy leyendo y escuchando muchas veces un término en inglés, flipped classroom. Busqué la definición “educacional” y me encontré, con la grata sorpresa,  que se trata de una metodología que vengo utilizando desde hace varios cursos: La Flipped classroom “aula invertida” es un modelo en […]

La clase invertida



Hace unos días me llegó la noticia que uno de mis juegos es finalista en el II Concurso de Protojuegos de Verkami y el salón del juego de Barcelona DAU. En esta edición se han presentado casi doscientos juegos a concurso. La gran final se celebrará estas Navidades entre los […]

Finalista en el II Concurso de Protojuegos de Verkami y ...


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ACTUALIZACIÓN: Monster Kit ya se encuentra a la venta. Más información en www.monsterkit.hol.es Comprar en Fnac **************************************** Buenas amig@s Hace unos días empezamos una campaña de mecenazgo (aportar dinero para financiar un producto) en la plataforma española Verkami: http://www.verkami.com/projects/13138-monster-kit Pretendemos sacar al mercado un juego didáctico muy enfocado a los […]

Monster Kit: crear monstruos para aprender


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El pensamiento lógico es un proceso mental aprendido en el que utiliza un razonamiento coherente para llegar a una conclusión. Los juegos que estimulan el pensamiento lógico ayudan a los niños con la resolución de problemas y el crecimiento intelectual. Los juegos Lógico-Matemáticos son una poderosa herramienta formativa para estimular […]

Juegos lógico-matemáticos fáciles de crear o encontrar



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Justificación: De forma tradicional, en el ámbito escolar/familiar, sólo se han tenido en cuenta la escritura y la lectura de nuestra lengua. El lenguaje tiene 4 aspectos de igual importancia que debemos potenciar: hablar, escuchar, leer y escribir. Una persona que conoce toda la gramática del inglés pero al llegar […]

Desarrollo del lenguaje con juegos de mesa: Faraway


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Recuerdo cuando cursaba la extinta EGB que, al volver a clase en septiembre, el maestro/a siempre nos pedía una redacción de lo que habíamos hecho en las vacaciones de verano. Esta sencilla y costumbrista tarea puede llegar a cansar al alumn@ o en algunos casos frustrarle (por reiteración o por […]

¿Redacción a la vuelta del cole?


Os presento una pequeña actividad para hacer con los más pequeñ@s. Esta actividad nos servirá para que aprendan o refuercen la discriminación de la grafía numérica. Necesitaremos la ficha (que os dejo descargable), un dado y lápices de colores. Los pasos son muy sencillos. Se tira el dado y según […]

El manzano de la suerte



Son numerosos los beneficios de contar cuentos a un niño desde edad temprana, tanto en casa como en la escuela. Es una herramienta estupenda para estimular, por ejemplo, el desarrollo del lenguaje oral, la imaginación y la creatividad, además de transmitir y enseñar valores morales, de comportamiento y convivencia. Asimismo, […]

Cuentacuentos: ideas claves


Aquí os mostramos un listado completo de los juegos de mesa que se han editado (o anunciado) en España durante el curso 2014-15. Muchos de ellos, por no decir todos, son magníficos recursos didácticos para las aulas y la familia. Busca en el listado, seguro que hay muchos que te […]

Juegos de mesa publicados en España


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Descripción de la Actividad: A diario utilizamos infinidad de palabras distintas tanto en el ámbito escolar como en el familiar. Nunca pensamos el por qué de utilizar esas palabras y no otras, o por qué se construyen de esa forma, o cómo suenan, cómo se deslizan desde nuestra garganta, que […]

Mis palabras favoritas